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Nadie duda de los beneficios que supone en la actualidad dominar la lengua extranjera internacional por excelencia (LEI): el inglés. Su omnipresencia abarca casi cualquier ámbito de la vida humana, y el mundo contempla este panorama con admiración en una carrera por conseguir el éxito y la excelencia, lo que provoca consecuencias enormes para las otras lenguas y sus comunidades de hablantes. No obstante, algunas miradas escépticas se cuestionan si este fenómeno se puede revertir y con ello alcanzar el equilibrio entre las lenguas. Solo así, se aseguraría la pluralidad lingüística y, en consecuencia, la diversidad cultural y de pensamiento. Este trabajo analiza este complejo fenómeno, que la autora denomina monoanglolingüismo, desde la esfera personal del individuo.
M.ª Dolores Asensio Ferreiro (1975), Doctora en Estudios Franceses, es profesora de la Universidad Complutense de Madrid (UCM, España). Su larga trayectoria docente le ha llevado a desarrollar una investigación centrada en el aprendizaje y adquisición de lenguas extranjeras, materializada en una tesis doctoral por la UCM (Sobresaliente Cum Laude por unanimidad). Dicha tesis contiene una novedosa investigación sobre el trilingüismo temprano, lo que constituye una aportación importante para la lingüística en general y la lingüística aplicada en particular, tanto a la enseñanza de lenguas como a la traducción. Es miembro del Grupo de Investigación UCM 930235 Fraseología y paremiología (PAREFRAS) y colabora en el proyecto de investigación el Refranero multilingüe, editado por el Instituto Cervantes y publicado en su página web.
