Aprendizaje rizomático

Aprendizaje rizomático

Aprendizaje rizomático

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  • Autor:
    Beatriz Peña Acuña
    Miguel Grandal Ayala
  • ISBN:9788417267940
  • Colección:Nuevo impulso educativo
  • Categoría:Calificadores de FINES EDUCATIVOS; Calificadores de LENGUA; Lenguaje y lingüística; Sociedad y ciencias sociales; Para cursos y exámenes de enseñanza de idiomas; Lenguas indoeuropeas; Enseñanza y aprendizaje de lenguas; Psicología
  • Temática:Inglés, Para cursos, exámenes y certificados de inglés como lengua extranjera (ELT) o como segunda lengua (ESL), Cognición y psicología cognitiva, Teoría y métodos de enseñanza de lenguas
  • Tamaño:150 x 230mm
  • Páginas:186
  • Idioma:Español / Castellano
  • Interior:B&N (Estándar) + Color (Estándar)
  • Editorial:ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
  • Código de Producto:7655
  • Disponibilidad: Disponible
  • Formato de este producto: Papel
  • También disponible en:
  • 15.00€

    14.25€

  • Sin Impuesto:13.70€
PRESENTACIÓN
Miguel Grandal Ayala
(Universidad de la Cuenca del Plata -Argentina-)
Beatriz Peña Acuña
(Universidad Católica de Murcia -España-)
El siguiente volumen se debe a la inquietud por encontrar paradigmas idóneos en su enfoque que atienden a la nueva situación tecnológica a la que se enfrenta la Enseñanza en estos días y a desarrollar aspectos de los discentes como es la inteligencia social y la cooperación. En este volumen hemos podido contar con el impulso y la simpatía del profesor David Cormier que ha compuesto el prólogo. Entendemos que Cormier ha sido el impulsor de la aplicación educativa del paradigma rizomático desde Cánada y el que ha conseguido que este paradigma de Deleuze y Guattari (1987) sea más comprensible.


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