El Libro 3 "¡Vamos a tocar el piano con ambas manos!" es de la serie de los libros "Lenguaje Musical y clases de piano en imágenes" (Libro 1 "¡Hola! Me llamo el piano", Libro 2 "¡Vamos a leer la música para el piano!"). Con las actividades del Libro 3 el niño va a aprender a realizar las notas escritas en el doble pentagrama con dos claves a la vez coordinando manos y dedos con varias articulaciones, iniciar la técnica pianística, interpretar los signos dinámicos musicales partiendo de la expresión artística y realizar los signos de alteración.
El libro está apropiado para dar los conocimientos básicos del lenguaje musical a los niños a partir de 5,5 ? 6 años con cualquier capacidad musical inicial y pretende desarrollar capacidad musical inicial del niño. El Libro 3 contiene todo lo necesario para los maestros que imparten las clases de piano a los niños de esta edad: los cuentos divertidos que simplifican la comprensión de los conceptos musicales y ayudan a aprender los hábitos pianísticos para que el niño verdaderamente aprenda jugando y las observaciones didácticas que acompañan a cada actividad, explicando su uso y destinación en el proceso de la enseñanza.
Además el Libro 3 puede ser utilizado por los padres que deseen participar en los estudios musicales de sus hijos.
PROPÓSITO DE LOS LIBROS DEL MÉTODO
El propósito de este libro es despertar el interés del niño en la Música a través del piano dándole a él los hábitos profesionales en una forma divertida y fácilmente asequible a la edad a partir de 5,5 ? 6 años. Iniciar el desarrollo de la técnica pianística a partir de la edad de 5 años tiene ventajas importantes para dominar el instrumento:
? Adaptación al teclado con facilidad y rapidez ya que los pequeños no tienen miedo psicológico a hacer los movimientos incorrectos.
? El buen sonido y la diversidad de "la touche" (el toque de las teclas) se forman más fácil cuando los músculos de los niños pequeños no tienen ninguna tensión muscular formada.
? Las manos con cualquier particularidad anatómica se adaptan mejor al teclado del piano con la edad temprana del niño.
