Categoría:Economía, finanzas, empresa y gestión; Historia y arqueología; Sociedad y ciencias sociales; Industria y estudios industriales; Historia; Educación; Sociología y antropología
Temática:Historiografía, Investigación social y estadística, Cuerpo docente / de educadores, Industrias de los medios de comunicación, entretenimiento e información
Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas.
Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium.
En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES.
A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro.
Prólogo
I Nuevos métodos de producción, distribución y exhibición del cine español independiente a partir de la crisis económica española de 2008 Ciro Altabás Fernández
II Consumption, travel and experience shared online: Facebook Tourism Zeynep Arda
III Evoluciones y adaptaciones del soporte audiovisual: La disolución del formato en la(s) nube(s) Roberto Arnau Roselló, Esteban Galán
IV Aproximación a las fuentes en línea para la investigación en el cine de los primeros tiempos Mónica Barrientos-Bueno
V La figura de Lorenzo Luzuriaga desde la dimensión aplicada y práctica Mayte Bejarano Franco, Javier Rodríguez Torres
VI Paisajes urbanos: imágenes y usos del espacio público en la ciudad contemporánea Miguel Ángel Chaves Martín
VII Producción distribución y marketing de cine independiente en el mercado internacional Manuel Cristóbal Rodríguez
VIII El paso del ente público a la corporación rtve: Diferencias programáticas en La 2 (2006-2007) Erika Fernández Gómez
IX La representación de las mujeres en el cine español: Algunas reflexiones a partir de las audiencias de películas para cine y televisión (2000-2012) Mª José Gámez Fuentes
X Genealogía y singularidad de la actividad filmotecaria española. Orígenes y desarrollo de las filmotecas en España ante el nuevo contexto digital (1954-2012) Pablo García Casado, Jordi Alberich Pascual
XI Teatralidad, didascalias y comunicación José Ignacio Lorente Bilbao
XII Comunicación social de la ciencia: Ética, prehistoria y periodismo Carlos Maciá Barber
XIII "Parco en palabras, o pluma de altos vuelos": La historia como ciencia integradora. De temática especializada a visión cultural Francisco Javier Marín Marín
XIV Evolución del tratamiento informativo del suicidio en la prensa española: ¿Despreciando el "Efecto Werther"? Beatriz Martínez Rodríguez
XV Distancias salvables entre la historiografía y el cine José Rodríguez Terceño
XVI Por dónde seguir. Situación, carencias y propuestas para el estudio histórico del cine español Agustín Rubio Alcover
XVII ¿Es posible una historia en primera persona del singular? Análisis de pautas subjetivas en los documentales históricos producidos en España a partir de 2001 Inmaculada Sánchez Alarcón, Alejandro Jerez Zambrana
XVIII Información internacional y comunicación intercultural. Repensando una vieja disciplina Concepción Travesedo De Castilla
XIX La educación líquida o la licuidad del paradigma Seber Ugarte Calleja
XX Amerindios iberoamericanos: Interacciones entre comunicación y derechos humanos de las Leyes de Burgos en adelante Estelle Ysnel
XXI La historia de la comunicación en las revistas fuente de In-Recs (2003-2012) Ricardo Zugasti Azagra
